2018考研初試時間12月23-24日，今天是考研第二天很多科目都已經結束，新文道考研名師第一時間對2018考研真題解析匯總，以下是新文道名師團整理的2018考研教育學專業基礎綜合真題試卷(回憶版)。

2018考研專業課教育學專業基礎綜合考試試卷(回憶版)已經發布，供考生參閱。

一、單項選擇題：1~45小題，每小題2分，共90分。下列每題給出的四個選項中，只有一個選項符合試題要求。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。

17.1912年蔡元培在《對于教育方針之意見》中提出五育并舉的教育方針，其中超越政治的教育為( )

A實利主義教育、世界觀教育 B實利主義教育、軍國民教育

C世界觀教育、美感教育 D軍國民教育、美感教育

18.20世紀20年代的“工讀主義”教育思潮有一派認為，工讀就是用自己的勞動延續求學經費而已，不必去理會什么主義，這一派的代表人物是( )

A周予同 B胡適

C李大釗 D王光圻

19.1928年南京國民政府制定“戊辰學制”的指導原則，對1922年新學制標準進行了調整，特別提出( )

A“多留各地伸縮余地” B“使教育利于普及”

C“根據本國國情” D“謀個性之發展”

二、辨析題：46~48小題，每小題15分，共45分。首先判斷正誤，然后闡明理由。請將答案寫在答題卡指定位置的邊框區域內。

46.核心課程即主要課程。

47.美國1958年《國防教育法》是要求學校加強對國防教育(X蘇聯衛星上天美國反思自己的教育，用國防命名是表示對其的重視)

48大仙學習是主動學習，接受學習是被動學習(X兩者都是以發展認知結構的學習都是好的)

三、簡答題：49~53小題，每小題15分，共75分。請將答案寫在答題卡指定位置的邊框區域內。

49.簡述我國現行學制

50.簡述學校教育在人的發展中的主導作用。

51.建筑裴斯泰洛的要素教育

52.簡述操作技能聯系過程的一般規律*

53.簡述非隨機分派控制組券后測的格式及優缺點

四、論述題

1.材料大致：倪老師上課讓學生討論一下公眾場有哪些，然后總結了七類。讓每個小組對這七類公共場合的一般規則做個總結。主人公小明和小剛出現，小明去的是劇場小剛去的是體育館。后來就該不該在公共場合討論起了爭議。最后認為可以討論。小時和小剛獲得了優勝獎。小剛也因為這次提出不同意見得到了表揚。倪老師告訴家長后說會鼓勵小剛。小剛媽媽跟分針小剛以前總是希望調皮搗蛋來吸引別人的注意力……

(1)小組合作學習的程序和方法

(2)評述材料中的教學效果

(3)教育的內涵與外延

2.孫子荀況韓愈的教師觀，結合時代背景說說各自的側重

3.教研

材料：研究某縣初中生課業負擔的問題。采用問卷調查，在教育局組織的夏令營中選取了80人。

(1)取樣存在的問題

(2)設計問卷維度四個

(3)就四個問題進行改正

①你覺得作業和考試難嗎

②你不認為。。。。不。。。。樣嗎?

③你覺得自我效能感對。。。有影響嗎?

④專家說。。。。。你覺得要增加課業負擔嗎?

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